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　　地处改革开放前沿，广东一直高度重视教育事业，牢牢把握立德树人根本任务，坚持教育优先发展，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。特别是新时代以来，各级各类学校全面贯彻党的教育方针，不断推动思政教育创新发展，提高思政课的针对性和吸引力，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民；加强社会主义核心价值观教育，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，立志成为有大爱大德大情怀的人；注重运用新时代伟大变革成功案例，充分发挥红色资源育人功能，不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地；推动“五育”并举、全面发展，加强品德修养，增长知识见识，开齐开足体育课，重视以美育人，弘扬劳动精神，推动全省教育事业发生显著变化。

　　城乡区域发展不平衡是广东的基本省情，也是广东办好人民满意的教育的短板弱项。“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”近年来，广东着力推动教育公平与质量提升，缩小城乡、区域、校际、群体差距，不断满足人民群众对更好教育的期盼。一方面，深入实施“百县千镇万村高质量发展工程”教育行动，持续扩大学前教育资源供给，深入推进县中托管帮扶，大力促进基础教育优质均衡发展。2024年，广东新增基础教育公办学位52万个，圆满完成“双减”三年工作任务，为教育公平与质量提升奠定坚实基础。另一方面，抓住高等教育这个龙头，实施“冲一流、补短板、强特色”提升计划，分类推进高校改革发展，全省21个地市实现本科高校和高职院校全覆盖，共计8所高校21个学科进入“双一流”，更好满足人们上“好大学”的愿望。

　　认识问题站得高，分析问题看得深，开展工作才能把得准。近年来，广东坚持面向发展一线、聚焦科技前沿，一体推进教育强省、科技创新强省、人才强省建设，突出教育服务创新发展、服务产业需要，以高质量教育支撑高质量发展。比如，坚持“靶向发力”培养拔尖创新人才，实施基础学科人才培养专项计划，全面推进集成电路、工业软件、人工智能、涉外法治等急需紧缺人才培养；强化有组织科研，布局建设一批基础研究卓越中心，探索大任务牵引大平台建设的组织模式，不断增强“从0到1”的原始创新能力；深入实施百校联百县助力“百县千镇万村高质量发展工程”行动，鼓励引导各类人才和优秀毕业生到基层一线任教、就业、创业，在助力城乡区域协调发展中加快成长成才；等等。